‫‏سأعرض سيناريو سريعًا ‫‏يحتوي على إجابات صواب وخطأ.
‫‏اذكروها فحسب وسنناقشها.
‫‏مرحبًا. كان عليّ أخذ "بارني" ‫‏إلى اجتماع على الغداء.
‫‏أعلم أنك تعملين في هذا المشروع أيضًا.
‫‏هل تمانعين منح نصف الفضل لـ"بارني"؟
‫‏"ابدؤوا المناقشة الآن..."
‫‏من الواضح أنها في وضع غير مريح.
‫‏ماذا يمكنها أن تقول؟
‫‏"ابتعد يا صاحب أنفاس الموز. ‫‏ماذا أكلت للتو؟ موزة؟"
‫‏- أنا متأكد أن هذا ما تود أن تقوله. ‫‏- تمامًا.
‫‏بأي طريقة أخرى يمكنها التعامل مع الموقف؟
‫‏تذهب إلى الموارد البشرية.
‫‏بالتأكيد. ماذا أيضًا؟
‫‏يمكنها أن تقول، "أنا غير مرتاحة،"
‫‏أو "لا أريد أن أفعل ذلك."
‫‏وضع الحدود. جيد.
‫‏وبذكرها، يمكنك منح الآخرين ‫‏فرصة لإعادة تقييم أفعالهم.
‫‏تُعد الحدود طريقة رائعة لبناء الثقة...
‫‏والعلاقات القائمة على الاحترام المتبادل.
‫‏هل تحتاجين إلى الخروج؟
‫‏أنا بخير. أضحك فحسب.
‫‏- في المقطع التالي... ‫‏- هل أنت بخير؟
‫‏نعم.
‫‏سأكون بأفضل ما يُرام.
‫‏"ابتعد يا صاحب أنفاس الموز.
‫‏ماذا أكلت للتو؟ موزة؟"
‫‏سأكون بأفضل ما يُرام.
‫‏لديّ مقطع أخير...
‫‏- لديّ ما أقول. ‫‏- حسنًا.
‫‏يجب أن نطبع قمصانًا لهذا الصف.
‫‏- ماذا قلت؟ ‫‏- قمصان مرح.
‫‏يمكننا تصميمها. يُكتب عليها، ‫‏"صف الموارد البشرية لعام 2023."
‫‏ويُكتب تحتها،
‫‏"ابتعد يا صاحب أنفاس الموز."
‫‏يسرني أنك استمتعت بالأمر.
‫‏لكن يُقصد بهذا تناول أمر جاد ‫‏يحدث في هذا المكتب.
‫‏أجل. أعلم.
‫‏لكنني قضيت وقتًا ممتعًا جدًا ‫‏وسأطبع القمصان.
‫‏حسنًا. لكن أريد أن أؤكد مرة أخرى
‫‏قيمة التوثيق السليم.
‫‏- أفضل طريقة لتجنب... ‫‏- "ماري". أتريدين قميصًا؟
‫‏- لا أرتدي قمصانًا. ‫‏- خذيه بمقاس كبير وارتديه كقميص نوم.
‫‏لتستلقي مرتديةً قميصًا كبيرًا ‫‏وملابس داخلية.
‫‏- أدراجي مليئة بالقمصان. ‫‏- سأدوّن اسمك.
‫‏"ريك"! هل تريد تصميم رسومات القمصان؟
‫‏عمّ تتحدثين؟
‫‏أنت بارع في الرسم. ‫‏فقد رأيت رسوماتك على مكتبك.
‫‏أظن أن التصميم يجب أن يكون حاسوبًا ‫‏وشاشة مكتوبًا عليها، "تعلّم الاحترام."
‫‏لا أرسم الحواسيب.
‫‏- إنه علبة بمفاتيح. ‫‏- لا أستطيع رسمه!
‫‏لهذا نقدّم...
‫‏"ميريديث". ما مدى حجمك؟ ما حجمك؟
‫‏- ماذا قلت؟ ‫‏- سألتها عن حجمها.
‫‏هذا غير لائق في مكان العمل.
‫‏- يجب أن أعرف لأن... ‫‏- لا يمكنك فعل ذلك.
‫‏- حسنًا. ‫‏- لنأخذ استراحة. أحتاج إلى استنشاق هواء.
‫‏"تعلّم الاحترام"
‫‏- ما هذا؟ ‫‏- قلت لك إنني لا أستطيع رسمه!
‫‏"مزعج مع مرتبة الشرف"
‫‏مرحبًا بكم في "جدار الصور المعدني"، ‫‏"البحث عن الشعار المعدني".
‫‏حيث يتبارى المتسابقون،
‫‏محاولين تخمين الصورة أسفل اللوحة المعدنية.
‫‏على كل من هذه الألواح المعدنية ‫‏نقطة ملونة في الزاوية اليمنى.
‫‏بمجرد اختياركم للوحة، ‫‏سينطلق "المجنون المعدني"
‫‏على اللوحة المعدنية المغناطيسية التي بناها
‫‏ويزيل اللوحات المعدنية،
‫‏ليكشف عن قطعة من صورة العبارة.
‫‏لكن اختاروا النقاط بسرعة
‫‏لأن "المجنون المعدني" سريع
‫‏وسيتحرك بسرعة على اللوحة، ‫‏ويملأ الأماكن الفارغة بالمعدن
‫‏على الجدار الذي بناه.
‫‏اتفقنا؟
‫‏لنلعب لعبة "البحث عن الشعار المعدني".
‫‏أولًا، دعونا نتعرف ‫‏على ما يحدث في عالم "المجنون المعدني"
‫‏في هذا الكرتون.
‫‏"(داني غرينز)، مغامرات (المجنون المعدني)"
‫‏أنهيت أخيرًا تحفتي الفنية.
‫‏أخذت بعض الطيور ‫‏بعض البلاط المعدني الذي يحمي عبارتنا!
‫‏لا مشكلة.
‫‏معدن.
‫‏أبطئ أيها "المجنون المعدني"!
‫‏أنت تتحرك بسرعة كبيرة جدًا ‫‏لدرجة أن الكوكب سيتشقق.
‫‏معدن!
‫‏حصلت على المعدن. هذه منطقتي حقًا.
‫‏"(البحث عن الشعار المعدني)"
‫‏- أنت أولًا يا "كارينا". اختاري لونًا. ‫‏- النقطة الوردية...
‫‏النقطة الوردية. ‫‏هاتها أيها "المجنون المعدني"!
‫‏ها هو ذا ينطلق!
‫‏"(البحث عن الشعار المعدني)"
‫‏إنه ينطلق بجنون.
‫‏السبب الذي يجعل "المجنون المعدني" ‫‏مرتاحًا في الأعلى
‫‏هو أنه بنى هذا الجدار.
‫‏إنه ممغنط بشكل طبيعي
‫‏ما يسمح له بالتحرك على الجدار الذي بناه.
‫‏عمليًا من دون احتكاك. ما رأيك؟ رائع؟
‫‏رائع جدًا.
‫‏أظن هذا.
‫‏أول ما فكرت فيه بشأن "المجنون المعدني":
‫‏ماذا إن كان هناك رجل ‫‏يمكنه أن يتجول بالمعدن،
‫‏ويطلقه أيضًا ويبني الأشياء به؟ رائع جدًا.
‫‏أزال "المجنون المعدني" بلاطة معدنية واحدة.
‫‏يُوجد أسفلها مربع أبيض ‫‏بخط أسود قادم من الأسفل.
‫‏يمكن أن يكون زاوية حرف اللام.
‫‏أو قد يكون رأس حرف اللام.
‫‏- أتريدون التخمين؟ ‫‏- رباه!
‫‏لا تخمينات. حسنًا.
‫‏حان دورك يا "ستيفن".
‫‏حسنًا.
‫‏- النقطة البنية. ‫‏- النقطة البنية.
‫‏حسنًا. ينزل "المجنون المعدني".
‫‏اسمحوا لي بأن أذهب ‫‏لإجراء محادثة مع "المجنون المعدني".
‫‏سأحرص على عدم وجود معدن عليّ.
‫‏- لن أفعل هذا. ‫‏- ماذا؟
‫‏- دور "المجنون المعدني"! ‫‏- مهلًا. اهدأ.
‫‏أواصل الانزلاق. البدلة ثقيلة جدًا.
‫‏صحيح. حسنًا. تخيلت الأمر...
‫‏الجدار منطقته.
‫‏لذا هل من طريقة يمكننا بها ‫‏أن نجعل هذا الجدار يبدو كمنطقتك؟
‫‏لا. لا تُوجد طريقة لفعل ذلك يا "دان".
‫‏حسنًا. دعني أشرح الأمر لك.
‫‏حسنًا. هذا جدارك.
‫‏يمكنك أن تحكي أي قصة تشاء.
‫‏لا يمكنني التحرك عليه على الإطلاق.
‫‏ماذا يحدث حقًا؟
‫‏أجريت محادثة صعبة مع ابنتي هذا الصباح.
‫‏هذا قاس.
‫‏ماذا يمكننا أن نفعل ‫‏لنجعلك تتحرك عليه وكأنك حشرة؟
‫‏"حقيقة ممتعة ‫‏يستطيع (المجنون المعدني) الطيران"
‫‏بصراحة، هذه العطلة الأسبوعية ‫‏مثالية حتى الآن.
‫‏- لم تنته بعد. ‫‏- لا أصدّق أنك حجزت لنا في "كورسيت".
‫‏- لديّ صديق يعرف الطاهي. ‫‏- "جايسون" رائع.
‫‏- سأصدّقك. ‫‏- هذا كل ما أردته في عيد ميلادي الـ40.
‫‏أن أفعل ما اعتدت فعله مع أصدقائي القدامى.
‫‏وأصدقاؤك الأحدث.
‫‏أترون أن "جايسون" أتى بأشياء من الثانوية؟ ‫‏جعة "فور لوكوز" و"ريد دراغون".
‫‏سمعت أنكم ستقيمون نمطًا من الماضي،
‫‏لذلك أحضرت شيئًا اعتدت فعله أنا وأصدقائي.
‫‏- سيصل في أي دقيقة. ‫‏- رائع.
‫‏عندما يصل ما أحضرته إلى هنا، ‫‏لن نرغب في المغادرة.
‫‏هل اشتريت لنا كوكايين؟
‫‏لنقل إننا ربما لن نذهب إلى "كورسيت".
‫‏يجب حقًا أن نذهب إلى "كورسيت".
‫‏وها قد وصل.
‫‏- ما هذا؟ ‫‏- "دون بوندارلي"! ملك الأغاني الفاحشة.
‫‏- هل اعتدتم أن تجلبوه؟ ‫‏- طوال الوقت.
‫‏أرانا إياه عمي. وقد كان عمي رائعًا.
‫‏عاش مع جدي طوال حياته. وكذلك فعلت أيضًا.
‫‏عليكم رؤية هذا. إنه مرح جدًا!
‫‏- يجب أن نذهب إلى المطعم. ‫‏- اصمت.
‫‏هيا يا رفاق. "دون بوندارلي"!
‫‏أريد فحسب أن أقول،
‫‏إنني كنت قلقًا بعض الشيء ‫‏من أن هذه الأشياء لم تعد تعجب الناس.
‫‏توقّفت عنها تمامًا.
‫‏أحب الأغاني الفاحشة جدًا.
‫‏لم أفعل هذا منذ فترة.
‫‏وآمل أن أتذكّرها.
‫‏"كان للعجوز (بارت دوغفاك) قضيب طويل
‫‏كان له قضيب طويل
‫‏حاول أن يمصه على مسند قدمين"
‫‏ماذا فعل؟
‫‏بئسًا.
‫‏لا أتذكّر الكلمات.
‫‏فهمنا المقصد. يمكننا الجزم بأنها فاحشة.
‫‏كان يجب أن أستعد، ‫‏لكنني شاهدت التلفاز فحسب.
‫‏لنجرب واحدة أخرى.
‫‏"العجوز (آرثر جيمس ماكليش)
‫‏سار بكلبه ممسكًا بطوقه"
‫‏ما الكلمات؟ آسف يا رفاق. ‫‏لا أتذكّر الكلمات.
‫‏أعلم أن الكلمات ‫‏تعني أن قضيبه يدخل في الكلب،
‫‏فيضاجع الكلب،
‫‏ثم يصبح منيه عشاء الكلب.
‫‏آسف.
‫‏حسنًا. هل أواصل؟
‫‏هذا مقزز.
‫‏لا أعلم لماذا ظننت ‫‏أن هذه الأغاني ستسترد شهرتها.
‫‏لم تسترد شهرتها. فلم تعد مرحة.
‫‏لقد ضيعت حياتي.
‫‏أم أنني أخطأت تمامًا
‫‏وأعجبتكم الأغاني؟
‫‏حسنًا!
‫‏الآن يأتي وقت الليل الذي أواجه فيه الحائط
‫‏وأمنحكم يا رفاق فرصة للاستمناء.
‫‏"مقر الحملة"
‫‏حسنًا جميعًا، لنأخذ طلبات الغداء.
‫‏أدخلوا طلباتكم في التطبيق.
‫‏- مطعم "تريبينيتي". ‫‏- هلّا نتحدث يا "دايفيد".
‫‏بالطبع.
‫‏أحب سلطتهم.
‫‏- "دريفن". ‫‏- لا أعرف ما إذا كان لدينا
‫‏ما يكفي من حافلات التصويت لهذه العطلة ‫‏الأسبوعية من دون "مايك فلارتي".
‫‏- حسنًا. ‫‏- ليست أول مرة يتجاهل فيها "مايك" أمرًا.
‫‏وهذا ما يقلقني بشأن يوم الانتخابات ‫‏التمهيدية. فلا أعرف أي خيارات لدينا.
‫‏طلبت من "لين" التحقق بهدوء مع "جورج فوست" ‫‏إذا كان على استعداد للمساعدة.
‫‏لكنني لا أود أن ألجأ إلى ذلك الخيار.
‫‏يمكنك التحدث إليه، لكنني أعرفه حق المعرفة، ‫‏لذا لا أعرف ماذا سيفيدنا.
‫‏دعيني أفكر في الأمر. ‫‏شكرًا لك على لفت انتباهي إليه.
‫‏شكرًا لك.
‫‏حسنًا. هل قدّم الجميع الطلبات؟
‫‏هل انتهى الجميع؟
‫‏هيا بنا. لنتحفّز.
‫‏15 يومًا.
‫‏حسنًا!
‫‏أنا غاضب منك.
‫‏- ماذا؟ ‫‏- أنا غاضب منك!
‫‏- أنت لا تتابعني على "إنستغرام". ‫‏- لم أكن أعلم أنك موجود عليه.
‫‏أنا موجود عليه.
‫‏سأبحث عنك. سأجدك.
‫‏لا بأس، تابعت نفسي من هاتفك.
‫‏تابعت نفسك من هاتفي؟
‫‏- ما هذا؟ ‫‏- "تيستي تايم فيدز". أنا.
‫‏عليك التحقق منه. أنشر أشياء مرحة جدًا.
‫‏مقاطع فيديو مرحة جديدة تبدأ اليوم. ‫‏كل جمعة.
‫‏كل جمعة!
‫‏سأنشر فيديو جديدًا مهما كانت الظروف.
‫‏رائع. أجل، سأشاهده.
‫‏ستشاهده الآن لأنك تتابعني. ‫‏شكرًا على المتابعة.
‫‏حسنًا، رائع.
‫‏سأنقل هذه الصناديق، ‫‏لكنني أريد التحدث إليك أولًا.
‫‏ماذا تفعل أيها الغبي؟
‫‏أيها الغبي اللعين.
‫‏اصمت.
‫‏حسنًا. سأبحث عنك على الحاسوب.
‫‏نُشر فيديو جديد. شاهده الآن.
‫‏سأشاهده في الصباح.
‫‏شاهد!
‫‏يا للروعة. كان ذلك مذهلًا جدًا. ‫‏يسرني أنني التقيت بك في الحانة.
‫‏ما هذا؟
‫‏يجب أن ترحل.
‫‏"براغي ذات رقبة"
‫‏أظن أنني ضاجعت حبيبة "فرانكنشتاين" للتو!
‫‏لا!
‫‏"تيستي تايم فيديوز" كل جمعة.
‫‏- إنه رائع. ‫‏- شكرًا لك على تشجيعي.
‫‏شكرًا لك على إيمانك بي يا "ديفيد".
‫‏فيديو جديد في الجمعة القادمة!
‫‏"الجمعة القادمة"
‫‏بئسًا!
‫‏"دريفن".
‫‏- ما الأمر؟ ‫‏- لا أستطيع التفكير في شيء.
‫‏- من أجل ماذا؟ ‫‏- من أجل هذا الفيديو!
‫‏لا أستطيع التفكير في شيء مرح. ‫‏لا أعرف ماذا سأفعل.
‫‏- سيكون الأمر على ما يُرام. ‫‏- إنهم يهاجمونني في التعليقات.
‫‏تقول المرأة ‫‏التي لعبت دور حبيبة "فرانكنشتاين"
‫‏إنني استأجرتها بوجبة سريعة.
‫‏تقول إنني استأجرتها ‫‏بشطيرة دجاج "سانتا فيه".
‫‏لماذا يقولون إنك استأجرتها بوجبة سريعة؟ ‫‏لماذا قد يقولون ذلك؟
‫‏لأنني فعلت ذلك! ‫‏لا أعرف كيف أفعل تلك الأمور.
‫‏قُضي أمري. لا أعرف ماذا أفعل.
‫‏أنت مسؤول عني بطريقة ما. فقد شجعتني.
‫‏- لا أعرف كيف أساعدك. ‫‏- بئسًا!
‫‏"دريفن"!
‫‏بئسًا! "ديفيد".
‫‏أنا قلق جدًا بشأن هذا الفيديو.
‫‏أنهيته للتو! يا للراحة!
‫‏"نُشر فيديو جديد 2"
‫‏- مذهل. يسرني أنني التقيت بك. ‫‏- جيد جدًا.
‫‏ضاجعت حبيبة "فرانكنشتاين" للتو! لا!
‫‏فيديو "حبيبة (فرانكنشتاين)" مسرّع.
‫‏- يستأجر الناس بشطيرة "سانتا فيه". ‫‏- يستأجر الناس بوجبة سريعة.
‫‏- سأقتل والدي هذا الشاب. ‫‏- سأقتل أباه.
‫‏- استأجرها ببطاطس مقلية. ‫‏- أريد أن أقتل أمه.
‫‏رباه.
‫‏"صباح الإثنين"
‫‏- هل شاهدت الفيديو؟ هل شاهدته؟ ‫‏- نعم.
‫‏"حبيبة (فرانكنشتاين)" مسرّع بضعف السرعة.
‫‏نجح!
‫‏أجل.
‫‏هل رأيت أن الجميع يريدون قتل والديّ؟
‫‏نعم، رأيت ذلك.
‫‏يقولون إنهم سيقطعون رأس أبي.
‫‏رباه.
‫‏تطاردني حبيبة "فرانكنشتاين" ومديرها.
‫‏يريدان أخذ حسابي.
‫‏يخبران الجميع ‫‏بأنني أستأجرها بوجبات "أربيز".
‫‏أنت فعلت ذلك.
‫‏بئسًا! هذا خطؤك.
‫‏- كيف؟ ‫‏- عندما أعطيتني هاتفك.
‫‏يجب ألّا تعطي هاتفك ‫‏لأشخاص لا تعرفهم جيدًا.
‫‏كما أنني خاوي الوفاض. بلا أفكار. ‫‏لا أستطيع التفكير فيما سأفعله تاليًا.
‫‏ولا أستطيع التفكير في أي أفكار! رباه!
‫‏هذا خطؤك. أنت شجعتني. أنت مسؤول عني.
‫‏سيقطعون رأس أبي. قُضي أمري.
‫‏انتهى الأمر يا "ديفيد". لا تخف.
‫‏لا تحزن.
‫‏شاهد هذا.
‫‏تتصرف بجنون يا "فرانكنشتاين". لم أخنك!
‫‏ما هذا إذًا؟
‫‏بئسًا.
‫‏"يكتشف (فرانكنشتاين) الأمر"
‫‏مرحبًا بالجميع. ‫‏أنا المالك الجديد لـ"تيستي تايم فيدز".
‫‏إنها حبيبة "فرانكنشتاين" وأنا مديرها.
‫‏رباه. ما هذا؟
‫‏تخليت عن "تيستي تايم فيدز". ‫‏فعلتها من أجل أبي.
‫‏لن يأخذ أحد هذا الرأس. ‫‏لن يقطع أحد رأس أبي أبدًا.
‫‏أحب أبي.
‫‏أنا وأبي. هل يدخن أبوك؟ يجب أن نخرج معًا.
‫‏ترجمة "محمد عبدالحليم"